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他们分布在一二三线城市，培训品类多样，规模大小各异，需要通过信息化手段提高管理效率，需要有教学的平再拆卸测试工件；台进入教育领域，提高自身的市场竞争力。但同时有着资金匮乏，技术外行等痛点。换句话说，他们没有足以支持企业实现信息化和互联化的资金和技术。

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第二类是络/硬件，比如服务器托管、云服务平台、录播设备（如爱视恒恩）。教育基消火栓本上是以课程为盈利收入点的，但是在*初的盈利模式中，是支撑这些课程的络硬件*赚钱。只有硬件设施跟得上了，产品才能推广起来。

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